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![294. 組織のイノベーションについて:創造性理論とシステム理論の観点より](https://static.wixstatic.com/media/871f01_283d7ad061dc43c183740601c78086e9~mv2.jpg/v1/fill/w_356,h_200,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/871f01_283d7ad061dc43c183740601c78086e9~mv2.webp)
294. 組織のイノベーションについて:創造性理論とシステム理論の観点より
この日は午前中にジル・ドゥルーズの “Difference and repetition”を読み、午後からミハイ・チクセントミハイ(1934-)の “The systems model of creativity: The collected works of Mihaly...
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![288. 卓越性の起源](https://static.wixstatic.com/media/871f01_3c559cd351184563bcfd559ba7abed5a~mv2.jpg/v1/fill/w_356,h_237,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/871f01_3c559cd351184563bcfd559ba7abed5a~mv2.webp)
288. 卓越性の起源
関与と恩寵。それは世界からの多様な関与と恩寵の賜物なのだ。 今日の午前中は、ここ三日間読み続けている「タレントディベロップメントと創造性」というクラスで課題文献とされている “The complexity of greatness: Beyond talent or...
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![192. フローニンゲン大学での修錬:一年目のプログラム内容(その1)](https://static.wixstatic.com/media/871f01_80815aee5d254c8188e79981d3576e8f~mv2.jpg/v1/fill/w_356,h_258,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/871f01_80815aee5d254c8188e79981d3576e8f~mv2.webp)
192. フローニンゲン大学での修錬:一年目のプログラム内容(その1)
前回、一年目のプログラムの概略について紹介したので、今回は前回積み残しになっていた6つの履修科目のうち2つを取り上げて、その内容について簡単に紹介したい。 1. タレントディベロップメントと創造性 この授業を受け持つのは、プログラム責任者であるルート・ハータイである。ハータ...