1236. 今日という一日
再び今日という一日が始まった。起床直後、書斎に向かい、いつもと同じように身体を少し動かす。 その後、ヨギティーを作り、早朝の仕事に取り掛かる。昨日も述べていたように、今日も天気が優れず、今は曇り空が広がっている。昼食前から雨が降り始めるようだ。...
31. 有害な発達支援と有益な発達支援：ヴィゴツキー派とピアジェ派の相違点を踏まえたニラ・グラノットの研究
これまでいくつかの記事で、他者の支援が発達にもたらす重要性を指摘してきました。過去の発達理論家の功績を辿ってみると、他者の支援が認知的発達にもたらす効果について異なる見解が存在することがわかります。 まず最初にヴィゴツキー派の見解について、彼らは学習者（子供）と熟練者（大人...
1. 発達支援・学習支援の重要概念「橋渡し（bridging）」とは？
麹町アカデミアで担当させていただいている「発達測定編」のゼミナールで、発達支援の具体的な手法について議論していく予定なので、発達支援の際に重要になる概念「橋渡し（bridging）」について簡単に説明したいと思います。橋渡しという概念は、元々テキサス大学助教授のニラ・グラノ...