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![236. 知識と言語の照明作用](https://static.wixstatic.com/media/871f01_d197c5745c6b439f8ac238a8529e94e1~mv2.jpg/v1/fill/w_356,h_357,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/871f01_d197c5745c6b439f8ac238a8529e94e1~mv2.webp)
236. 知識と言語の照明作用
知識があることによって初めて見えてくることがある。逆に知識があることによって、その知識に沿った形でしか物事が見えなくなってしまうことがある。 確かに知識は私たちの認識を制限するという働きを持つが、制限をかけることによって初めて何かが開示されるという知識の「照明作用」を私はよ...
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![222. 遠いオランダからの厚意に応えて](https://static.wixstatic.com/media/871f01_0e032551e2494e01a2c0d9e95ac235a0~mv2.jpg/v1/fill/w_356,h_286,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/871f01_0e032551e2494e01a2c0d9e95ac235a0~mv2.webp)
222. 遠いオランダからの厚意に応えて
以前、「発達理論実践編ゼミナール」のFBグループディスカッションの中で、文科省で小中高校の英語教育に携わっておられた方から興味深い話を聞いた。第二言語を習得する際には、「生活言語」と「学習言語」という異なる二種類の言語能力を獲得する必要がある、という話だった。...